GEOGRAFÍA SEMANA DEL 04 AL 08 DE MAYO. GRUPOS: 1A,B,C,D.

HOLA ALUMN@S:

Un gusto saludarlos, aunque sea por este medio. 

Les comento que he recibido respuesta de muchos de ustedes con actividades de muy buen contenido y presentación, de algunos aún no recibo actividades, pero sin embargo me han hecho favor de avisarme en que actividad van y que les falta por terminar. Me preocupa mucho los alumnos que no se han podido contactar conmigo, espero que estén realizando las actividades, las recopilen y las entreguen regresando a clases, les solicito a todos mantener comunicación por medio de las redes y avisarle a sus compañeros de las actividades que se están realizando para que no se queden atrás. Así mismo les solicito atender la página de la Secundaria 15 para poder accesar a las actividades de todas sus materias y Maestros, es importante cumplir con ellas.

La programación de televisión les pido la sigan atendiendo y armando su "Carpeta de experiencias", que será de gran utilidad al regresar a clases.

Cualquier duda estoy a sus órdenes por este medio o por medio del correo: esthervaldenegro909@gmail.com

Agradezco su atención y les recuerdo seguir cuidándose.


Profesora Esther Trejo Valdenegro
Geografía y Formación Cívica y Ética


TEMA: PRODUCCIÓN GANADERA, PESQUERA Y FORESTAL EN EL MUNDO

Aprendizaje Esperado: El alumno compara la producción agrícola, ganadera, pesquera y forestal en el mundo.


Actividades:


Para iniciar debes responder a la siguiente pregunta

1.- ¿Qué características naturales y sociales permiten a los países ser mayores productores de carne?

2.- Analiza la lectura de la pág. 154 y subraya las ideas principales.

3.- Analiza el mapa 13.3. de la pág. 155 y responde en la libreta las preguntas de la pág. 154. (individual) ¿En qué continente y región predomina la producción ganadera?¿Qué país domina el mercado internacional de las producciones ganaderas? ¿Qué condiciones climáticas tienen las regiones con mayor producción porcina? ¿Qué condiciones ambientales presentan en relación con el relieve y el clima?

4.- Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=0k1YrchRT10

 5.- De la siguiente clasificación Ganadera en México, investiga a que tipo de especie animal  corresponde cada uno y elabora un dibujo para representarlos, además de dibujar los productos que se derivan de los mismos, puedes organizarlo a manera de esquema o mapa mental.

Ganadería en México: Bovino, caprino, porcino, ovino, aviar, apícola.

6.- Escribe en una redacción de media cuartilla, lo que sabías y lo que aprendiste sobre este tema .


7.- Continua atendiendo las clases por T.V. y armando tu carpeta de evidencias.