FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. ACTIVIDADES DEL 04 AL 15 DE MAYO. GRUPOS: 1° A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L

03 de mayo de 2020

¡Hola alumn@s!

Con el placer de saludarles y además aprovecho para indicarles las actividades que realizaremos los siguientes días, espero que las puedan desarrollar del 04 al 15 de mayo, para que se vayan organizando.

Les recuerdo que continuamos viendo la programación de televisión, les comparto los horarios del 04 al 08 de mayo. Deben seguir recopilando las preguntas y respuestas en la "Carpeta de Experiencias".













Les comento también que agradezco a los compañeros que han desarrollado sus actividades y han tenido la oportunidad de enviarlos por correo, los que no las pueden enviar les pido que por este mismo medio me hagan saber las actividades que concluyeron en comentarios. Así mismo de los compañeros que han visitado  el blog y no se han reportado, les pido por favor me vayan guardando sus actividades y regresando se las reviso en clase.

¡Les envío Saludos y espero verlos pronto!


TEMA:"CULTURA DE LA PAZ: RESPETO A LA VIDA Y RECHAZO A LA VIOLENCIA"

Aprendizaje esperado: El alumno reconoce la cultura de la paz como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida basados en el respeto a la vida y el rechazo a todo tipo de violencia.


ACTIVIDADES:

INICIO:

La paz no es solo la ausencia de guerras, es un conjunto de valores como el respeto a la vida, la libertad, la democracia, la educación, la tolerancia, la cooperación, la igualdad entre hombres y mujeres y el respeto al medio ambiente.

El 21 de septiembre  se celebra el día Internacional de la Paz (ONU)

1.- Reflexiona sobre la siguiente frase:

"[...] puesto que las guerras nacen de la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz."

Copia los textos y escribe en el siguiente renglón ¿Qué crees que quiere decir el autor de la frase? explica.

Utiliza el traductor  con sonido de Google y repasa las distintas formas de pronunciar la palabra "paz" en otros idiomas y practica con tus familiares, indicándoles el idioma que estas utilizando.

Pax (latín)                           Pau (Catalán)                             Peace (Inglés)
Frieden (Alemán)               Paix (francés)                             Pace (italiano)
Salam (Árabe)                    Laven (zapoteco)                        Hmetho (otomí)

Analiza y reflexiona sobre el texto de la pág. 94 y 95 "Miles de nahuas recuperan sus tierras", y responde las preguntas del punto 2, de la pág. 96, comenta el punto 3 con tus familiares, desarrolla el punto 4 y responde en el libro, por ultimo responde las preguntas del punto 5.

2.- Lee y subraya en el libro las ideas principales del texto de la pág. 96, 97 , y 100.


3.- Analiza el texto de la pág. 98 ¿Qué es la Cultura de paz?, Conforme a lo que analizaste, responde las preguntas del punto 2, de la pág. 99 .
En hojas de máquina, blancas o de color elabora un dibujo o pega un recorte que represente cada uno de los 8 ámbitos que se mencionan en el texto.

4.- En la actividad de la pág. 100 y 101 "colaboremos, contiene 2 de los 4 própósitos y principios de las naciones unidas.
Elabora un tabla como la siguiente y concentra en ella lo principal de cada uno de los 2 propósitos de la ONU, que encuentras en el texto, califica y responde en la tabla si se han cumplido o no, y de acuerdo a tu opinión que factores han impedido que se logre.

PROPÓSITO	¿SE HA LOGRADO? ¿POR QUÉ?	¿QUÉ FACTORES HAN IMPEDIDO QUE SE LOGRE?
1.-
2.-

5.- Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=Ye4OFZXNf9s, para que comprendas mejor lo que es la Cultura de la Paz.

6.- Subraya las ideas principales en el libro, del texto de la pág. 102 y 103. Elabora un "mosaico sobre la diversidad cultural y la cultura de la paz", con recortes de periodicos y/o revistas, en hoja de máquina. Ejemplo.






7.- Para finalizar Escribe una redacción de una cuartilla, en la que expliques lo que aprendiste sobre la cultura de la paz, utiliza los siguientes elementos, que son "Las bases para una cultura de Paz"

• Inclusión y no discriminación
• Diálogo y negociación
• Respeto al medio ambiente
• Solidaridad y cooperación 
• Pluralismo y diversidad cultural
• Educación

8.- Recuerda seguir atendiendo la programación en T. V. y armando tu "Carpeta de Experiencias"

¡Gracias!